大家好，今天小星关注到一个比较有意思的话题，就是关于得的问题，于是小星就整理了2个相关介绍得的解答，让我们一起看看吧。
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一、得的多音字得的?
解：30×10×0.2 =300×0.2 =60(立方厘米); 答：这5条金鱼的体积是60立方厘米.
读音:[dé] [de] [děi]
读[dé] 得力 得益 得到 取得 心得 值得 晓得 获得 求之不得 得意洋洋 哭笑不得 适得其反 得天独厚 悠然自得
读[de] 舍得 觉得 显得 免得 省得 懂得 值得 来得 舍不得 恨不得 搁得住 不由得 禁得住 免不得 吃得来 怪不得 巴不得 吃得开 梦尸得官 不得前后
读 [děi] 非得 得亏 必得 总得 势在必得 必得其寿
二、得和的有什么不同?
正确用法：得。
使用方式区别：
的：在定语后面写作“的”。
得：在补语前写作“得”。
得、的区别：含义不同、用法不同、侧重点不同
一、含义不同
得
[ dé ]
1、得到（跟“失”相对）。
2、演算产生结果。
3、适合。
4、得意。
5、完成。
6、用于结束谈话的时候，表示同意或禁止。
7、用于情况不如人意的时候，表示无可奈何。
8、助动词。用在别的动词前，表示许可（多见于法令和公文）。
9、用在别的动词前，表示可能这样（多用于否定式）。
[ de ]
用在动词后面，表示动作已经完成（多见于早期白话）。
的[ de ]
1、用在定语的后面。定语和中心词之间是一般的修饰关系。定语和中心词之间是领属关系。
2、用来构成没有中心词的“的”字结构。代替上文所说的人或物。指某一种人或物。3、这个用法限于过去的事情。
4、用在陈述句的末尾，表示肯定的语气。
5、用在两个同类的词或词组之后，表示“等等、之类”的意思。
6、用在两个数量词中间。
二、用法不同
得
得，用在说明动作的情况或结果的程度时，说明的词语与被说明的词语之间，后面的词语一般用来补充和说明前面的情况。
比如：跑得飞快、跳得很高、显得高雅、显得很壮、馋得直流口水、跑得快、飞得高、走得慢、红得很......得通常用在动词和形容词(动词之间)。结构为动词( 或形容词) +得+形容词( 动词或副词)。
的
的，一般用在名词和形容词的后面，用在描述或限制人物、事物时，形容的词语与被形容的词语之间，表示一种描述的结果。
如：“漂亮的衣服”、“辽阔的土地”“高大的山脉”。结构一般为名词(代词或形容词) +的+名词。如，我的书、你的衣服、他的孩子，美丽的景色、动听的歌曲、灿烂的笑容。
三、侧重点不同
得
得：用在动词后面，表示动作已经完成(多见于早期白话)。
的
的：用在定语的后面。
定语是指人的名词或人称代词，中心词和前边的动词合起来表示一种动作，意思是这个人是所说的动作的受事。
到此，以上就是小星对于得的问题就介绍到这了，希望介绍关于得的2点解答对大家有用。
